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El hemiciclo de Letras de la Universidad de Murcia acogió el 13 de febrero una mesa redonda sobre la salud mental infantojuvenil, enmarcada en las X jornadas 'Educación Siglo XXI. Miradas desde las ciencias y las artes 2024'. El encuentro estuvo organizado por la asociación Futuro de la Educación-Región de Murcia (AFEREM), en colaboración con la Universidad de Murcia, y contó con la participación de la presidenta de la Federación Salud Mental Región de Murcia, Pilar Morales.
Además de la presidenta de la federación murciana, en la mesa moderada por la orientadora Mª Dolores Sánchez estuvieron la psiquiatra Mª José Rodado, jefa de sección de la Unidad de Hospitalización de Salud Mental Infantojuvenil del Hospital Virgen de la Arrixaca, la presidenta del Colegio Oficial de Psicólogos de la Región de Murcia, María Fuster, y la presidenta de la Asociación de Profesionales de Orientación Educativa de la Región de Murcia, Belén Escribano.
Bajo el título ‘La salud mental y el bienestar emocional de la infancia y adolescencia’, las ponentes generaron un interesante debate con el público asistente y las más de 1.300 personas que se conectaron por streaming al canal de televisión de la Universidad de Murcia. Familias y asociaciones de salud mental expresaron el dolor, la soledad, el sufrimiento e incomprensión, que originan las instituciones implicadas así como los prejuicios sociales.
En la mesa redonda, se puso de manifiesto la preocupación por la situación actual de la salud mental de la población infantil y juvenil, aportando datos recogidos en diversos estudios recientes.
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También se planteó la necesidad urgente de buscar soluciones como incrementar los recursos humanos en los ámbitos sanitario, social y educativo para que se pueda trabajar de forma coordinada en el acompañamiento de menores con problemas de salud mental y sus familias.
En cuanto a las medidas específicas del ámbito educativo, propusieron reducir las ratios del alumnado más joven por profesional de Orientación, que es una figura fundamental en los centros educativos y que actualmente está muy infradotada. Así como aumentar el número de profesionales de Psicología en los centros, ofrecer formación en salud mental al personal educativo y a las familias o disminuir las ratios de alumnado por profesor/a.
Las ponentes debatieron otras propuestas, como actualizar el paradigma del sistema educativo para adaptarlo a las nuevas necesidades del alumnado, reflexionar sobre el modelo de sociedad que queremos para nosotros y nosotros, y para nuestros hijos e hijas, abordar el impacto de las pantallas en el desarrollo madurativo y la necesidad de seguir normalizando los problemas de salud mental para luchar contra el estigma.
Se concluyó que en esta reflexión y búsqueda de soluciones alternativas deben estar implicados todos los sectores de la sociedad como Administración pública (educación, salud, servicios sociales, familias, ocio y tiempo libre, deporte), profesionales de Arquitectura o que diseñen espacios vivibles, el mundo del arte, etc. Desde la Federación Salud Mental Región de Murcia lanzan un mensaje: "necesitamos escuchar a la infancia, a los más jóvenes, y acompañarlos en la búsqueda de su identidad y darles tiempos y espacios para que puedan regularse y crecer como personas".
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[post_title] => Salud Mental Región de Murcia participa en las X Jornadas 'Una Educación para el Siglo XXI'
[post_excerpt] => Las jornadas arrancaron el 23 de enero y se extenderán hasta el próximo mes de septiembre. Entre las más de 30 propuestas, se encuentran conferencias, mesas redondas, talleres, recitales y conciertos que tienen como eje transversal la educación en la Región de Murcia.
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Mental Health Region of Murcia participates in the X Conference ‘An Education for the 21st Century’
The sessions started on January 23 and will continue until next September. Among the more than 30 proposals, there are conferences, round tables, workshops, recitals and concerts that have education in the Region of Murcia as their transversal axis.
On February 13, the Literature Chamber of the University of Murcia hosted a round table on child and adolescent mental health, framed in the X conference ’21st Century Education. Views from sciences and arts 2024′. The meeting was organized by the Future of Education-Region of Murcia association (AFEREM), in collaboration with the University of Murcia, and included the participation of the president of the Murcia Region Mental Health Federation, Pilar Morales.
In addition to the president of the Murcian federation, at the table moderated by the counselor Mª Dolores Sánchez the psychiatrist was there Mª José Rodadosection head of the Child and Adolescent Mental Health Hospitalization Unit of the Virgen de la Arrixaca Hospital, the president of the Official College of Psychologists of the Region of Murcia, Maria Fusterand the president of the Association of Educational Guidance Professionals of the Region of Murcia, belen scribe.
Under the title ‘Mental health and emotional well-being of childhood and adolescence’, the speakers generated an interesting debate with the audience and the more than 1,300 people who connected via transmission to the television channel of the University of Murcia. Families and mental health associations express the pain, loneliness, suffering and misunderstanding caused by the institutions involved as well as social prejudices.
In the round table, concern was expressed about the current situation of the mental health of the child and youth population, providing data collected in various recent studies.
The urgent need to seek solutions such as increase human resources in the health, social and educational fields so that we can work in a coordinated manner to support minors with mental health problems and their families.
Regarding specific measures in the educational field, they proposed reducing the ratios of the youngest student by Guidance professionalwhat is a fundamental figure in educational centers and which is currently very underfunded. As well as increasing the number of psychology professionals in the centers, offering mental health training to educational staff and families or reducing the ratios of students per teacher.
The speakers debated other proposals, such as updating the paradigm of the educational system to adapt it to the new needs of the student, reflecting on the model of society we want for us, and for our sons and daughters, addresses the impact of screens on maturational development and the need to continue normalizing mental health problems to fight stigma.
It is concluded that in reflection and search for solutions All sectors of society must be involved such as Public Administration (education, health, social services, families, leisure and free time, sports), Architecture professionals or those who design living spaces, the world of art, etc. From the Murcia Region Mental Health Federation they send a message: «We need to listen to children, to the youngest, and accompany them in the search for their identity and give them time and space so that they can regulate themselves and grow as people».
