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[post_content] => [vc_row][vc_column][vc_column_text css=""]Durante 2025, en el marco de la labor de la Escuela de Salud Mental de la Confederación SALUD MENTAL ESPAÑA, se han formado 676 personas. Dicho impacto no es azar, sino que se registra a partir del esfuerzo colectivo y la sinergia que se produce entre ideas, tesón y red. Es, asimismo, la evidencia tangible que surge del apoyo, entre otros, del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, con cargo al 0,7 —a través del programa ‘Escuela de salud mental para la formación, fortalecimiento y dinamización de la red SALUD MENTAL’—, y del Plan Nacional sobre Drogas del Ministerio de Sanidad —a través del ‘Catálogo de formación en salud mental y adicciones para la red de asociaciones de la Confederación SALUD MENTAL ESPAÑA’—.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="2/3"][vc_column_text css=""]Fueron 24 cursos sobre temáticas diversas, de manera online o semipresencial, lo cual se tradujo a 506 horas de encuentro formativo.
Se trata de buscar llegar más lejos y mejor, acompañando historias y superando retos técnicos, entendiendo al conocimiento como herramienta de transformación. Es un tejido que sostiene, también desde lo formativo, de cara a los tres grupos que integran SALUD MENTAL ESPAÑA: las personas con experiencia propia en salud mental, sus familiares y personas allegadas, y los equipos profesionales que trabajan en las asociaciones. Se actualizan competencias, se dota de conocimientos, habilidades y recursos que favorezcan la autonomía y promuevan los derechos.
Cabe destacar, que esta labor formativa posibilita su efecto multiplicador a través del Aula Virtual de la Confederación que, por segundo año consecutivo, sostuvo, durante 2025, una tarea de cohesión, colaboración y proximidad dentro del movimiento asociativo.
En efecto, así como el primer año del Aula Virtual posicionó a la herramienta como eje instrumental clave de la vocación formativa de SALUD MENTAL ESPAÑA, durante el segundo año de despliegue se potenció su llegada, mediante una mayor accesibilidad y la amplitud de contenidos. De esta manera, a los seis enfoques ofrecidos desde su origen, se sumaron otros dos: ‘Sostenibilidad’ y ‘Comunidad de aprendizaje’, con cursos específicos. Y es que, de la raíz de un movimiento asociativo vivo, se nutre un tronco de conocimiento técnico y de experiencias en primera persona; así, crecen las ramas que son las entidades, y dan como fruto la experiencia en red que es SALUD MENTAL ESPAÑA.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="144640" img_size="full" css=""][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text css=""][/vc_column_text][vc_single_image image="144644" img_size="full" style="vc_box_shadow" onclick="link_image" css=""][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text css=""]“Todas las formaciones que se llevan a cabo parten de necesidades muy específicas, que se detectan dentro del movimiento asociativo”, afirma Lola González, técnica de capacitación y desarrollo de Personas de SALUD MENTAL ESPAÑA, quien coordina la tarea del Aula Virtual, acompañando la accesibilidad y la formación de quienes participan. Y reflexiona: “Tener un problema de salud mental, de por sí, puede conllevar mucho aislamiento e incomprensión. Más que nunca, se vuelven necesarias las comunidades virtuales… que, aunque sean encuentros digitales, generan cercanía y calor”.
La técnica de capacitación y desarrollo de Personas de la Confederación comparte que “se consiguen espacios valiosos, donde se sabe que no estás sola, no estás solo”. En este sentido, explica que, desde la Confederación, se acompaña a quienes participan “desde lo humano”, y también “desde un lenguaje simple, de accesibilidad, con una propuesta interactiva, con una plataforma que promueve la ludo-pedagogía en los cursos... Estamos aquí para acompañar, ya que aquí no se trata de ver si alguien se equivoca, sino que todas y todos aprendemos a la par”.
Y es que, “en nuestra humanidad, nos encontramos siempre”, resume González.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=""]Es una dinámica de aprendizaje que resulta valiosa, tanto para el equipo técnico de la Confederación, como para quienes asisten a clase. Esto puede observarse en el grado de satisfacción percibido por las personas formadas, que expresaron una puntuación de 4,6 (en una escala de 1 a 5). Se destacaron, en particular, los cursos ‘Trenzando Haceres’ y ‘Comunidad de Aprendizaje sobre Cohesión’, que, en ambos casos, registraron un nivel de satisfacción plena, con una calificación de 5 puntos. En definitiva, se evidencia que el Aula Virtual es una herramienta potenciadora de proyectos, canal de saberes y experiencias compartidas, y espacio de encuentro para las personas de la red SALUD MENTAL ESPAÑA.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image="144652" img_size="full" style="vc_box_shadow" onclick="custom_link" img_link_target="_blank" css="" link="https://consaludmental.org/programas-para-entidades-miembro/"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=""]
Abordaje de la conducta suicida
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text css=""]En nuestro país, diez personas al día fallecen a causa de la conducta suicida, siendo la principal causa externa de muerte entre quienes se encuentran entre los 15 y 34 años. La importancia de abordar esta grave problemática de salud pública llevó a que, desde SALUD MENTAL ESPAÑA, se incorporara un espacio reflexivo, que brindara consideraciones fundamentales para capacitar a los equipos técnicos en la detección e intervención de la conducta suicida.
Así, entre los meses de mayo y julio de 2025, se desarrolló el curso ‘Prevención y abordaje de la conducta suicida y la autolesión en centros educativos’, entre profesionales de la red asociativa SALUD MENTAL ESPAÑA. Para la realización de esta capacitación se contó con la Fundación Española para la Prevención del Suicidio, llevándose a cabo la iniciativa a través de su propia plataforma.
La capacitación contó con cuatro módulos: ‘Aspectos generales de la conducta suicida para centros educativos’; ‘Detección del riesgo suicida en centros educativos’; ‘Abordaje inicial del riesgo suicida en los centros educativos’, y ‘Postvención en supervivientes al suicidio’.
Como resultado, la experiencia contó con la participación y formación de 45 personas, provenientes de 16 territorios de la red, con una marcada participación femenina (el 93% del alumnado eran mujeres), con una satisfacción puntuada en 4,05 sobre 5.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_single_image image="144653" img_size="full" style="vc_box_shadow" css=""][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_message message_box_color="orange" icon_fontawesome="fa fa-solid fa-lightbulb" css=""]Se superan barreras, se achican brechas, se rompen jerarquías. Se advierte que hoy es posible lo que, previo a la capacitación, no era viable. El aprendizaje vuelve en forma de confianza en la propia capacidad. Si formas parte de la red asociativa de SALUD MENTAL ESPAÑA y tienes alguna consulta sobre el Aula Virtual, contacta con el correo aulavirtual@consaludmental.org.[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/4"][vc_btn title="VOLVER A NOTICIAS" style="gradient-custom" gradient_custom_color_1="#ffffff" gradient_custom_color_2="#ffffff" gradient_text_color="#005b50" shape="square" align="center" i_icon_fontawesome="fa fa-chevron-circle-left" add_icon="true" link="url:%2Fnoticias%2F|title:NOTICIAS||"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][vc_column width="1/4"][/vc_column][/vc_row]
[post_title] => SALUD MENTAL ESPAÑA suma contenidos y accesibilidad a su oferta formativa, que en 2025 alcanzó a casi 700 personas
[post_excerpt] => En el marco de la Escuela de Salud Mental de la Confederación, el Aula Virtual volvió a posicionarse como una herramienta clave, posibilitando la realización de 24 cursos de temáticas diversas. Como novedad, se desarrolló una acción formativa dedicada a comprender y prevenir la conducta suicida en el ámbito educativo, abordándose así una grave problemática de la salud pública.
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MENTAL HEALTH SPAIN adds content and accessibility to its training offer, which in 2025 reached almost 700 people
Within the framework of the Confederation School of Mental Health, the Virtual Classroom was once again positioned as a key tool, making it possible to carry out 24 courses on various topics. As a novelty, a training action dedicated to understanding and preventing suicidal behavior in the educational field was developed, thus addressing a serious public health problem.
During 2025, within the framework of the work of the School of Mental Health of the MENTAL HEALTH SPAIN Confederation, have been formed 676 people. This impact is not random, but is recorded from the collective effort and synergy that occurs between ideas, determination and red. It is also the tangible evidence that arises from the supportamong others, of Ministry of Social Rights, Consumption and Agenda 2030charged to 0.7 —through the ‘Mental health school for the training, strengthening and revitalization of the MENTAL HEALTH network’ program—, and from National Drug Plan of the Ministry of Health —through the ‘Catalog of training in mental health and addictions for the network of associations of the CONfederation SALUD MENTAL ESPAÑA’—.
Were 24 courses on various topics, so online or blendedwhich translated to 506 hours training meeting.
It is about seeking to go further and better, accompanying stories and overcoming technical challengesunderstanding the knowledge as a tool of transformation. It is a fabric that supports, also from a formative point of view, in the face of three groups that make up MENTAL HEALTH SPAIN: people with their own experience in mental health, their family members and close friends, and the professional teams that work in the associations. Competencies are updated, knowledge, skills and resources are provided that promote autonomy and promote the rights.
It should be noted that this training work enables multiplier effect through the virtual classroom of the Confederation that, for the second consecutive year, maintained, during 2025, a task of cohesion, collaboration and proximity within the associative movement.
In fact, just as the first year of the Virtual Classroom positioned the tool as key instrumental axis of the training vocation of MENTAL HEALTH SPAIN, during the second year of deployment their arrival is promoted, through a mayor accessibility and breadth of content. In this way, to the six approaches offered from its origin, two others were added: ‘Sustainability’ and ‘Learning Community’with specific courses. And, from the root of a living associative movement, a trunk of technical knowledge and first-person experiences is nourished; Thus, the branches that are the entities grow, and bear fruit in the network experience that is MENTAL HEALTH SPAIN.
“All the formations that are carried out parts of very specific needsthat are detected within the associative movement,” he states. Lola Gonzaleztraining and development technique for People from SALUD MENTAL ESPAÑA, who coordinates the task of the Virtual Classroom, accompanying the accessibility and training of those who participate. And he reflects: «Having a mental health problem, in itself, can lead to a lot of isolation and misunderstanding. More than ever, it becomes necessary to virtual communities…that, Even though they are digital meetings, they generate closeness and warmth”.
The training and development technique for People of the Confederation shares that “they achieve valuable spaceswhere you know that you are not alone, you are not alone.» In this sense, he explains that, from the Confederation, those who participate are accompanied «from a human point of view», and also «from a simple languageof accessibilitywith a interactive proposalwith a platform that promotes play pedagogy in the courses… We are here to accompany, since here it is not about seeing if someone makes a mistake, but rather everyone. we learn at the same time”.
Yes it is that, “in our humanity, we meet always,” González summarizes.
It is a learning dynamic that is valuable, both for the Confederation’s technical team and for those who attend a class. This can be seen in the perceived level of satisfaction by the trained people, who expressed a score of 4.6 (on a scale of 1 to 5). In particular, the courses ‘Braiding Doings’ and ‘Learning Community on Cohesion’ stood out, which, in both cases, registered a level of full satisfaction, with a rating of 5 points. In short, it is evident that the Virtual Classroom is a tool that enhances projects, a channel for shared knowledge and experiences, and a meeting space for people from the SALUD MENTAL ESPAÑA network.
Addressing suicidal behavior
In our country, ten people die every day due to suicidal behaviorbeing the main external cause of death among those between 15 and 34 years old. The importance of addressing this serious public health problem led SALUD MENTAL ESPAÑA to incorporate a reflective space that would provide fundamental considerations for train technical teams in the detection and intervention of suicidal behavior.
Thus, between the months of May and July 2025, the course ‘Prevention and addressing suicidal behavior and self-harm in educational centers’between professionals from the SALUD MENTAL ESPAÑA association network. To carry out this training, we had the Spanish Foundation for the Prevention of Suicidecarrying out the initiative through its own platform.
The training had four modules: ‘General aspects of suicidal behavior for educational centers’; ‘Detection of suicide risk in educational centers’; ‘Initial approach to suicide risk in educational centers’and ‘Postvention in suicide survivors’.
As a result, the experience included the participation and training of 45 people, from 16 territories of the networkwith a marked female participation (93% of the students were women), with a satisfaction score of 4.05 out of 5.
Barriers are overcome, gaps are reached, hierarchies are broken. It is noted that today is possible what, prior to the training, was not viable. Learning returns in the form of confidence in one’s own ability. If you are part of the SALUD MENTAL ESPAÑA association network and have any questions about the Virtual Classroom, contact the email aulavirtual@consaludmental.org.
